En el marco de la unidad “Acercándonos al Mundo de la Prehistoria”, nuestros estudiantes de séptimo básico de la asignatura de Historia, Geografía y Ciencias Sociales participaron en el taller “Explorando la Prehistoria”, innovadora y ya tradicional experiencia pedagógica liderada por el profesor Carlos Castillo.
La actividad abordó distintas etapas de la evolución humana, desde los períodos paleolítico inferior y superior, pasando por el mesolítico y neolítico, hasta el calcolítico. A través de una metodología práctica e interactiva, los alumnos pudieron comprender de manera concreta los avances tecnológicos y modos de vida de esas épocas.
En el contexto del taller, los alumnos manipularon herramientas como hojas de piedra e implementos de la Edad del Cobre. Además, participaron en diversas acciones lúdicas, como la creación de fuego por fricción y chispa, lanzamiento de estólicas, tiro con arco, uso de taladros manuales, molienda de granos con piedra y pintura con técnicas ancestrales.
El profesor Carlos Castillo explicó que este taller ha sido construido a lo largo del tiempo con el objetivo de ofrecer una experiencia inmersiva, “enfocado en que los estudiantes prueben y observen los modos de uso de la época, conociendo las distintas etapas del desarrollo tecnológico, desde la Edad de Piedra hasta la Edad del Cobre”.
Un elemento destacado de la jornada fue la muestra de tiro con arco histórico realizada por el docente, quien además forma parte de la asociación deportiva Arqueros de Chile. Esta disciplina, que utiliza arcos y flechas de madera, busca recrear de manera fiel las prácticas ancestrales, diferenciándose del tiro con arco moderno. Los estudiantes observaron la demostración y también tuvieron la oportunidad de practicar.
Ignacia Cornejo, estudiante de 7th NG, valoró la experiencia señalando que “tuvimos muchas actividades, como hacer harina, pintar con colorantes de la época, usar instrumentos antiguos y aprender a hacer fuego. Lo que más me llamó la atención fue la molienda manual de granos, el ver cómo se transformaban en harina. Además, pintar me hizo sentir como si estuviera en esa época”.
Este tipo de talleres dinámicos e interactivos, refuerzan el aprendizaje significativo al acercar los contenidos históricos de manera vivencial, permitiendo a nuestros estudiantes conectar el pasado con el presente de forma didáctica y entretenida.
Al respecto, Juan Carlos Cura Amar, jefe del Departamento de Historia, Religión y Filosofía, indicó que “esta es una actividad que ya hemos instalado como colegio, con la ayuda del profesor Carlos Castillo. Nos parece fundamental que un periodo histórico tan lejano para nuestros alumnos pueda ser vivenciado de manera directa. El origen de la especie humana y sus continuidades hasta hoy están reflejados en esta valiosa colección que queremos acercar a nuestros estudiantes”.
