Un grupo de alumnos de 12th grades recorrió Nueva York, Washington y Boston en una enriquecedora experiencia de inmersión bilingüe que fortaleció su aprendizaje, autonomía y visión de mundo.
Como parte de su compromiso permanente con una educación integral y en el marco de la celebración de sus 50 años de historia, The International School La Serena (TISLS) concretó durante junio una de las experiencias más significativas para sus estudiantes de 12th Grade: una gira de estudios por Estados Unidos que permitió materializar el concepto de educación inmersiva y aprendizaje en terreno.
Durante el viaje, 31 estudiantes y tres profesores recorrieron tres de las ciudades más emblemáticas de la costa este estadounidense. La aventura comenzó en Nueva York, continuó en Washington D.C., siguió en Boston y culminó nuevamente en Nueva York, coincidiendo con el ambiente festivo generado por la inauguración del Mundial de Fútbol.
La gira fue el resultado de más de dos años de trabajo conjunto entre las directivas de ambos 12th grades, las familias y el colegio, esfuerzo que permitió transformar un anhelo en una experiencia educativa profundamente enriquecedora para toda la generación.
A lo largo del recorrido, los estudiantes tuvieron la oportunidad de visitar lugares de enorme valor histórico, cultural y patrimonial, entre ellos el Museo Nacional de Historia Natural de Washington, el Capitolio, la Casa Blanca, el Empire State Building, Central Park y los tradicionales rincones de la histórica ciudad de Boston. Cada visita se transformó en una instancia de aprendizaje vivencial, donde los contenidos abordados en las aulas cobraron vida a través de la observación directa, la interacción y el descubrimiento.
Uno de los momentos más emocionantes del viaje fue la asistencia a un espectáculo de Broadway: Michael Jackson The Musical. La presentación cautivó a estudiantes y profesores por igual, evocando además los memorables cuadros coreográficos que la generación presentó en el tradicional Café Concert del colegio, donde obtuvieron el reconocimiento como alianza ganadora.
La delegación estuvo acompañada por Mr. David Bahamondes, Miss Paula Jegó y Miss Kerima Ojeda, quienes guiaron y apoyaron a los estudiantes durante todo el recorrido.
Para Mr. David Bahamondes, uno de los aspectos más destacables de la experiencia fue el comportamiento y desempeño de los jóvenes durante el viaje.
“Es digno de destacar el ejemplar comportamiento de nuestros estudiantes en los lugares que visitamos, recibiendo incluso felicitaciones de los guías de la gira por su conducta en cada uno de los espacios recorridos. Esto habla muy bien de sus valores y de su capacidad para adaptarse a distintos escenarios. Además, demostraron con seguridad, soltura y comodidad el uso intensivo de su segunda lengua, el inglés, en cada interacción con las personas con las que naturalmente se relacionaron, expresión del capital cultural que han adquirido en su educación formal en TISLS”.
Por su parte, Miss Kerima Ojeda, Coordinadora de Convivencia Educativa, destacó el impacto formativo de la experiencia más allá de los aprendizajes académicos.
“Desde mi rol como Coordinadora de Convivencia Educativa, considero que la gira de estudio 2026 a Estados Unidos fue una experiencia profundamente valiosa y significativa para nuestros estudiantes. Más allá de conocer lugares tan importantes como Washington, Boston y Nueva York, este viaje permitió vivir experiencias que fortalecieron la convivencia, la autonomía y el crecimiento personal del grupo”.
La profesional agregó que durante toda la gira fue posible observar un alto nivel de responsabilidad y compromiso por parte de los estudiantes.
“Fue muy positivo ver cómo, en su gran mayoría, demostraron responsabilidad y compromiso con los acuerdos establecidos, manteniendo una actitud respetuosa y colaborativa. Frente a distintas situaciones propias de la convivencia diaria, destacaron la capacidad de dialogar, apoyarse mutuamente y resolver dificultades, evidenciando compañerismo y disposición para contribuir al bienestar del grupo”.
Asimismo, enfatizó que las experiencias compartidas fuera del aula poseen un valor único en la formación de los jóvenes.
“Las experiencias compartidas fuera del aula tienen un valor especial porque permiten conocerse desde otros espacios, fortalecer vínculos y desarrollar habilidades que muchas veces no se enseñan directamente, pero que dejan huellas profundas: la empatía, el respeto, la tolerancia, la responsabilidad y la capacidad de convivir con otros. Sin duda, esta gira dejó recuerdos inolvidables, pero también aprendizajes significativos para la vida que acompañarán a nuestros estudiantes en su crecimiento personal, emocional y social”.
Para TISLS, esta experiencia representa fielmente su proyecto educativo bilingüe y su visión de formar ciudadanos globales, capaces de desenvolverse con confianza en distintos contextos culturales, académicos y sociales. Una vivencia que quedará grabada en la memoria de la generación 2026 y que refleja, una vez más, el compromiso del colegio con una educación que trasciende las aulas y abre puertas al mundo.
