El aporte del Programa de Extensión Cultural de The International School La Serena y Diario El Día a las personas mayores, fue el eje central de una investigación desarrollada por las docentes Wendy Raby e Inés Reyes, cuyas principales conclusiones fueron presentadas recientemente en el Seminario de Didáctica de la Historia de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.
El estudio analizó la contribución de esta experiencia a un grupo de adultos mayores, destacando su potencial para fortalecer el bienestar cognitivo, promover vínculos comunitarios y mantener viva la memoria histórica. Los resultados ponen de relieve el valor de las iniciativas culturales y educativas como espacios de participación, aprendizaje y conexión con la historia y el entorno.
Entre los hallazgos más relevantes, las investigadoras identificaron que el programa que ofrece nuestro colegio favorece el bienestar cognitivo y fortalece el sentido de comunidad entre sus participantes. Asimismo, contribuye al desarrollo de la conciencia histórica, al reconocer a las personas mayores como verdaderas “brújulas de memoria viva”, portadoras de experiencias, relatos y conocimientos que enriquecen la comprensión del pasado y su relación con el presente.
Otro aspecto relevado es su contribución a la democratización del acceso a la cultura y al conocimiento histórico. A través de modalidades que reducen las barreras físicas de participación, esta experiencia amplía las oportunidades de aprendizaje y permite que más personas mayores se integren a espacios de formación y encuentro cultural.
La investigación también plantea importantes desafíos para la enseñanza de la historia en contextos de aprendizaje con adultos mayores. En particular, aborda la necesidad de que los docentes adapten sus prácticas pedagógicas mediante una didáctica más visual, narrativa y flexible, capaz de responder a las características y necesidades de este grupo etario.
En este contexto, las estrategias de evaluación formativa adquieren especial relevancia, especialmente en entornos virtuales de aprendizaje andragógico, donde resulta fundamental acompañar los procesos de aprendizaje, reconocer los conocimientos previos y valorar las experiencias de vida de cada participante.
La presentación de Wendy Raby e Inés Reyes en la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso permitió compartir una experiencia que vincula educación, cultura y memoria, destacando el potencial de la colaboración entre instituciones educativas y medios de comunicación para generar oportunidades de aprendizaje a lo largo de la vida.
De esta manera, el Programa de Extensión Cultural de The International School La Serena y Diario El Día se posiciona como una experiencia significativa para reflexionar sobre el papel de la educación y la cultura en el envejecimiento activo, la inclusión y la valoración de las personas mayores como protagonistas de la memoria colectiva.
